武昌职业学院旅游学院


通知公告

  • 教学诊改,旅游学院永远在路上
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发布时间
1970-01-01
作者
旅游学院


武昌职业学院于2021111日、18日的两次召开教学工作诊断与改进专题会议,再次强调了诊改工作的内涵,即根据学校的办学理念,办学定位、人才培养目标、聚焦学校、专业、课程、教师、学生五个层面,查找不足与完善提高。


 

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旅游学院即刻响应会议精神,于1 18日下午召开学院诊改工作推进会议,在学院层面对照学校的教学工作诊断文件进行了深度解读与学习,再次明确以“两链”为目标的诊改工作方针,对诊改工作任务进行了细化,以便更好的完成诊改工作。

 

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课堂是教与学的主阵地,是质量生成的关键环节,也是教育教学改革的核心地带。为了更有针对性地改进课程教学,旅游学院以教研室为单位,认真细致地审核每一位教师近两年来的教学进度、教案、 课程建设标准、课程建设规划、个人诊改计划。在寒假开始的第一个星期时间里,旅游学院全体教师对自己近两年所授课程的教案进行了集中梳理,由于学院专职教师较少,所授课程门数较多,导致部分教师一人需承担5门课程以上的课程教案审核与改进工作,工作量巨大。但是学院教师充分利用一切可利用的时间,中午只花半小时吃饭,其余时间均扑在诊改工作上,使得如此繁重的工作任务得以按时保质的完成。

 

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125-29日改为居家办公,旅游学院全体教师们并没有因为居家办公就放松对诊改工作的要求。审核并修改完成了近两年来所有核心课程与非核心课程的课程建设标准、课程规划方案、课程师资建设标准与个人诊断报告。各专业负责人审核并修改完成了各专业的“十三五”专业建设规划、专业建设标准、专业师资队伍建设标准等诸多工作。为后续的诊改工作打下来坚实的基础。

旅游学院全体教师会在寒假与下学期的时间里,以更高的质量标准,更严格的工作要求,更广的覆盖范围,齐心协力,扎实推进教学诊改工作任务和安排,不断的将诊改工作做实做细。